"As novas tecnologias da informação produziram uma mudança na produção, na organização, no acesso e na disseminação do conhecimento. A escola hoje não é mais a única detentora da informação e do conhecimento, mas cabe a ela preparar seu aluno para viver em uma sociedade em que a informação é disseminada em grande velocidade".
PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO - CIÊNCIAS- PÁGINA 19.

MGME - Formação de Professores de Ciências  

1ª edição/2013 - Diadema

 

                                                    SEQUÊNCIA DIDÁTICA

 

 Introdução

 

.Eixo Temático: SER HUMANO E SAÚDE.

.Duração: 8 aulas.

.Público alvo: 6ª série - 7° ano - 4° Bimestre.

.Conteúdo: Verminoses e alimentos.

.Objetivo: Reconhecer a importância da higiene pessoal, alimentar e a procedência dos alimentos na prevenção das verminoses.

 

 Sondagem:

.Levantar o conhecimento do aluno quanto as verminoses existentes e reconhecidas por eles.

 

 Problematização:

.Os hábitos de higiene e o consumo de alimentos sem procedência estão relacionados com as verminoses?

 

 Contextualização:

.Higiene.

.Manipulação/Procedência dos Alimentos x Verminoses x Saneamento Básico.

 

 Aprendizagem Significativa e Evolução Conceitual: 

.Leitura do Texto "Jeca Tatu"; identificação de verminoses.

 

 Estratégia:

.Pesquisar livros didáticos e internet.

.Uso de vermífugo.

.Entrevista de pesquisa em família.

.Trabalho de campo.

.Saneamento básico da comunidade.

 

 Sistematização do conhecimento:

.Apresentação dos trabalhos realizados.

.Construção de tabelas, gráficos e esquemas.

.Soluções para os problemas levantados. 

.Mudanças de atitudes de higiene.

.Uso adequado do saneamento básico.

.Consumo consciente de alimentos com procedência.

.Exame de rotina (fezes).

 

 AVALIAÇÃO:

 

.Participação coletiva, grupo e individual.

.Produção contínua dos trabalhos realizados e itens de avaliação.

.Observação contínua pelo professor ( participação, interesse, elaboração das atividades individual ou em grupo)

 

 RECUPERAÇÃO

 

.Desenhar/interpretar o ciclo das verminoses identificando o causador, o hospedeiro intermediário e final.

 

 Fonte: caderno do aluno - 6ª série/7°ano - volume4.

 

 Autores:

 

 Ana Lúcia C. Valiengo

 Celia Lobo

 Gislaine Pugliessa

 Luciney pascoalini 

 Marcia Gramático

 Maria Iaoná Martins

 Maria Lúcia galhardo.

 

 Orientação:Lilian e Almir.

 

 Encontro Presencial:  Setembro/2013.  

 

Minha experiência com a leitura e a escrita.

Minha experiência com a leitura começou quando um senhor amigo da família presenteou eu e meus irmãos, com um monte de gibis encadernados com capa dura vermelha e letras douradas na capa com o nome de cada um, aquele presente para uma criança era o máximo, eu tinha por volta de uns 7 anos de idade, com esse presente a leitura se tornou mais presente na minha vida e na dos meus irmão e tínhamos um trato, esses cadernos tinham que ficar no "banheiro" e toda vez que iriamos usar o banheiro liamos uma história, foi uma fase bem divertida, depois as leituras foram acontecendo gradualmente na escola onde liamos as famosas séries VAGA-LUME, como o Mistério do Cinco Estrelas, Escaravelo do Diabo, Ilha Misteriosa, e etc., eram leituras que me permitia viajar em mundo fora do meu contexto, enfim até hoje possuo alguns exemplares em casa. Daí foi um passo para ingressar nos livros de Julio Verne, Charles Dickens, Fernando Sabino e até uns mais complicados como Guimarães Rosa. Hoje dedico a minha leitura a textos e livros que falem de HFC (História e Filosofia da Ciência).

Experiência de Leitura e Escrita

 A minha iniciação com a leitura e escrita foi marcada na minha vida com a presença intensa da minha mãe me cobrando sempre pois ela é uma pessoa curiosa, e com apenas o 4°ano primário dos anos 40. Bom, tive uma professora na minha 1ª série chamada Sueli, até hoje fecho os olhos e lembro perfeitamente dela. A mesma sempre me motivou a aprender, mas na minha inocência e com as dificuldades que eu apresentava queria acreditar que a professora não gostava de mim, pois a maneira que minha mãe achava que eu aprenderia era com uns tapas na cabeça eu tinha dificuldades para aprender, já meu irmão mais velho que eu 2 anos apenas,  lia perfeitamente desdos seus 5 anos só que ele frequentou uma escola infantil, o que não aconteceu comigo. Enfim o meu amor por ela ''Professora", e pela leitura se deu quando foi o meu aniversário e minha mãe levou um bolo a escola e quando eu menos esperava a mesma abriu uma sacola e dela tirou um livro CINDERELA, quando folhei as folhas do livro cheio de figuras um brilho intenso nas folhas me chamou a atenção a escrita dela na capa e a mesma disse que só eu poderia ler o que estava escrito ali, o meu empenho foi total quando consegui ler a frase que dizia: A uma garota muito especial  lembrarei sempre de ti. Dona Sueli saiba aonde estiver que eu sempre lembro de você, saudades. E foi assim que comecei a gostar de ler, mais tarde veio a coleção pra gostar de ler, por sinal que falta faz esta didática dos anos 80, nos dias de hoje.

Márcia Cristina Gramático Ferrreira

Experiências para leitura e escrita

   Inicio meus depoimentos buscando entender através de ideias dos poetas, o sentido e a importâncias da leitura e a escrita em nossas vidas. Lusmar da Silva Duarte Araújo (2007), coordenadora da biblioteca das escolas Adventistas do Rio de Janeiro. Em seus depoimentos, nos expressa a entender que a leitura e a escrita nos permitem identificar os símbolos impressos (letras e palavras). A leitura desenvolve dentro de nós, um novo rumo para enxergar o mundo que nos rodeia.

     É da leitura que observamos, compreendemos e relacionamos a escrita com os respectivos sons. Mas, só sabemos que dominamos a leitura, quando por meio dela formos capazes de analisar, criticar e intensificar as ideias do autor. A ação de ler é tão importante, que, além de ser um veículo de aprendizagem, também nos auxilia no desenvolvimento harmonioso de personalidade.   

   Meu primeiro entendimento sobre leitura e escrita, foi quando ainda estava na pré-escola do ciclo I. Foi a partir daí que, descobrir o mundo das letras e o sentido das palavras. Tinha muito incentivo da professora, comecei lendo livros como historinhas infantis e enquanto lia me envolvia com os personagens do texto. Incrivelmente, despertou em mim uma imensa curiosidade pela leitura.  Dai em diante, queria ler tudo que via, com tanta curiosidade em querer saber quais informações estavam escritas ali.

   Outro momento que marcou e motivou ainda mais, foi quando estava na sétima série do ensino fundamental, quando a professora de português dividiu a turma em grupo para a apresentação de um trabalho solicitando ao grupo a leitura de um livro que se chamava Éramos Seis. O livro descrevia os capítulos de uma novela que na época fazia sucesso no SBT.  Tanto a novela quanto o livro, narrava a história de uma família que morava em São Paulo, quando a cidade ainda estava em desenvolvimento. Foram momentos que marcaram bastante onde comecei interpretar, e analisar melhor o quanto a leitura faz a diferencias em nossas vidas.

   Hoje, a leitura faz parte de minha vida me sinto bem quando estou lendo, é da leitura que consigo esconder os momentos indesejáveis que aconteceram e que demoram apagar de nossa mente. Em horário de folga, me dedico aos livros. Leio com meus três filhos, trocamos ideias e comentários. Incentivo muito meus filhos e meus alunos a leitura isso é prazeroso e marca bastante a vida das crianças que estão em  fase  de desenvolvimento, “ler não é apenas instruir, mas divertir e enriquecer”.

    

  

Depoimentos das experiências com leitura e escrita

Nasci em uma pequena cidade do interior, onde a linguagem comum era dizer "arve", "sar", "sor" e assim dizendo entrei na escola. Os professores de uma sensibilidade extrema nos ensinaram aos poucos a dizer árvore,sal, sol...

Tive uma professora que jamais vou esquecê-la, Dona Aparecida, ela me ensinou o gosto da leitura. Acreditem, com 12 anos ja havia lido toda a coleção de Julio Verne, José Mauro de Vasconcelos e Humberto de Campos e aí descobri que tinha muito para ler, era mais ou menos como disse Danuza  em seu depoimento "lia até bula de remédio" e a medida que fui crescendo descobri Chico, Gil,Caetano, Edu Lobo e outros; ficava ouvindo aqueles discos de vinil e copiava as letras e levava para dona Aparecida ler o que eu tinha ouvido. Obrigada Dona Aparecida pela generosidade, pelo carinho,por ter sido minha professora. Sou professora, Dona Aparecida!!!! 

Adulta ouvi que o escritor José Mauro de Vasconcelos é medíocre, ah. o que teria sido de mim sem ele naquela cidadezinha....

Bem vindos!

Saudações! Esse blog destina-se à troca de conhecimentos, experiências e fundamentalmente aprendizado! .Faz parte de um programa de formação a distância de educadores "Curso Melhor Gestão Melhor Ensino - Formação de Professores de Ciências/2013" .


Nossa primeira postagem nos remete ao passado, registrando nossas próprias experiências com a escrita e leitura.

Sejam todos bem-vindos!